校内各单位：
为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述、全国教育大会精神和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，认真贯彻执行《河南省本科高校“课堂教学质量提升年专项行动”实施方案》，落实立德树人根本任务，助力我校课程思政建设，推动信息技术与教育教学融合创新发展，引导我校教师潜心教书育人，打造课堂教学改革的方向标，提升教师教学能力和水平。根据《皇冠新体育教师教学技能竞赛实施办法》（南理工字〔2019〕36 号）文件要求，经学校研究，决定开展皇冠新体育2022年度第三届课程思政暨课堂教学创新大赛，现将有关事宜通知如下。
一、大赛组织
（一）大赛主题
推动教学创新 培养一流人才
（二）大赛分类
本次课堂教学创新大赛参赛课程分为两类，即理论课程和实践课程。
（三）参赛人员资格
1.各教学院（部）2021-2022学年从事理论课程教学或实践课程教学的在岗教师均可报名参加本次比赛。
2.参加理论课竞赛的教师，要求参赛的理论课程不少于24学时，并且参赛课程应为2021-2022学年开设课程；参加实践课竞赛的教师2021-2022学年所承担的实验项目总数不少于8个且不少于2个行政班的实验课。
3.已荣获近三届省级及以上课堂教学创新大赛奖项和近两年校级课堂教学创新大赛一等奖及以上奖励的教师不再参加本届大赛。
4.有下列情况之一的教师不能参加本次竞赛：
（1）在我校从事教学工作未满3年者。
（2）近三年来发生教学差错或教学事故者。
（3）近三年有违反师德师风者。
二、大赛流程、时间及规则
（一）大赛流程及时间
本次竞赛分为初赛、决赛两个阶段。初赛由各教学院（部）组织，在5月底前完成；决赛由教务处组织，于2022年6月进行，具体时间另行通知。
（二）初赛组织
各教学单位接到本通知以后，要认真做好以下几个方面的工作：
1.成立由教学院（部）院长（主任）为组长的院级竞赛领导小组，积极组织符合参赛条件的所有教师参加初赛。
2.结合本单位实际，制定本单位竞赛实施方案，按照学校分配名额择优推荐参加校级决赛人选，推荐结果及名次在本单位公布。
（三）参加决赛名额
各院（部）推荐参加校级决赛的教师名额详见附件1（含理论课程与实践课程）。
（四）决赛流程及规则
1.实践组
实践组的校级决赛采用实验室现场讲授方式进行。其中现场讲授内容从提交的不少于8个实验项目中以现场抽签的方式抽取一个进行讲解，第一阶段为说课（针对所抽取的实验项目），时间5分钟；第二阶段为现场授课，时间为35分钟。现场授课可以带四名学生，比赛地点为实践课上课教室。评委根据参赛教师说课、讲课情况，结合评分标准，现场对每位参赛教师进行打分。决赛成绩由说课成绩和现场授课成绩两部分组成。
2.理论组
决赛分为理科和文科分别进行，第一阶段为说课（针对所抽取的授课内容），时间5分钟；第二阶段为现场模拟授课，时间20分钟。现场模拟授课可以带四名学生。
现场以抽签的方式，从所提交的12次课（24学时）中抽取1次课程的内容作为讲课内容（可围绕相关知识点自行讲授其中一部分）。评委根据参赛教师说课、讲课情况，结合评分标准，现场对每位参赛教师进行打分。决赛成绩由说课成绩和现场模拟授课成绩两部分组成。
三、竞赛总成绩及获奖等级
（一）本次竞赛奖项设一等奖、二等奖若干名，特等奖项的设置根据比赛情况决定。
（二）学校将按有关文件规定对竞赛获奖者进行表彰，颁发获奖证书，并发放相应的奖金。
四、其他相关要求
1.在行政教辅单位工作的参赛教师，到课程承担单位参加初赛。
2.凡推荐参加校级决赛的教师，无故退出比赛的，不得参加下一年度的课堂教学创新大赛。
3.本学年仅上全校公共任选课的参赛教师，4月20日前到教学研究科登记，由教务处组织初赛活动。
4.请各教学单位在6月1日下午5:00点前将本单位推荐参加校级决赛教师及课程信息汇总表（见附件2）（电子版和纸质版各1份）、决赛推荐表（见附件3）（电子版1份、纸质版实名1份和匿名5份）、参赛课程教学大纲（纸质版匿名5份）、理论组12次(24学时)课程教案（纸质版匿名5份）和实践组参赛实验教案（纸质版匿名5份）报送行政楼115室，纸质版材料用档案袋装好，每袋限装1位参赛老师的材料，并将《决赛推荐表》贴于档案袋的正面，匿名材料不得出现学院及个人信息；电子版发送至：zhsusut@163.com，联系电话：0377-62073873，联系人：张素婷。
附件：1.2022年各教学院（部）名额分配表
2.推荐参加校级决赛教师及课程信息汇总表
3.皇冠新体育2022年度第三届课程思政暨课堂教学创新大赛决赛推荐表
教务处
2022年3月2日
