皇冠新体育 学子缘何屡获大奖
罗新宇 《 中国青年报 》（ 2013年03月13日 05 版）
“2012年，我校学生在ACM国际大学生程序设计竞赛亚洲区比赛中荣获两个铜奖；在第三届全国软件专业人才设计与创业大赛中获一等奖1个、二等奖5个、三等奖4个，奖牌总数在全省14所参赛高校中名列前茅；在第七届全国信息技术应用水平大赛中获1个全国特等奖、4个全国一等奖、3个全国二等奖。”谈起学子获奖情况，河南皇冠新体育校长姚锡远如数家珍。
据了解，近年来皇冠新体育学生在多项重大竞赛中获取国际级铜奖3项，国家一、二等奖百余项,被省内高校同行称为“皇冠新体育现象”。在高等教育竞争日益激烈的今天，该校大学生缘何能在众多重要竞赛中屡创佳绩？
2005年以来，皇冠新体育首先树立了“以人为本、全人教育、崇德尚书、通识专才、服务社会”的办学理念，科学定位、规范管理、突出特色，把学校发展的重点转到全面提升教育教学质量、走内涵发展道路上来。通过实施人才强校战略，学校吸引和积聚了一批国内高水平人才和学科带头人。通过实施“质量工程”，学校提高了教育教学质量、学科发展层次、科研自主创新能力，提高了管理效率和水平，为人才培养目标的实现打下了坚实的基础。
确定了应用型人才培养目标后，该校面向市场办学，邀请全国多所高校、企业界专家和毕业生等共同参与，编制了新的应用型本科生培养方案，使其更加贴近社会发展实际。在重点抓好实践教学环节的同时，学校还积极探索“订单式”人才培养模式，让企业直接参与人才培养的各个环节，让学生素质与岗位要求“零距离”。
在该校大学生科技创新基地，大学生们组成一个个团队，承担起校外单位的各类项目。该校加大经费投入，成立了大学生科技创新委员会，为学生配备优秀指导老师，并不拘一格重奖创新性学生。如，该校计算机科学与技术学院根据专业设立了TOPCODE俱乐部等几十个兴趣小组或项目组，激发学生学习的主动性和创造性。参加全国机器人大赛获奖的几名学生共得到学校1.6万元的奖励，参加大学生课外学术科技作品竞赛等比赛的获奖学生也都拿到了学校最高8000元的单项奖学金。
该校领导说，学校办学理念新颖而超前，办学条件优越而独特，素质教育突出而明显，学生在参加各项竞赛时自然能够脱颖而出，就业率高而质优。
