打造教育实践孵化三大平台 实现创新创业就业三位一体
刘荣英
当代大学生是国民中高素质的优秀群体，是实现中国第二个100年奋斗目标的中流砥柱，他们是创新创业的主力军、急先锋。培养他们，造就他们，使其尽快改变以前的思维方式和学习方式，在大学产生思想，增长智慧，培养兴趣，张扬个性，培养创新创业意识、精神、思维和能力，成为高校义不容辞的责任。
如何把创新创业教育顶层设计好，融入人才培养全过程？如何搭建平台让创新创业教育落到实处，创出成效？我们的做法是：打造教育实践孵化三大平台，实现创新创业就业三位一体。
打造创新创业名师团队构建创新创业教育平台
一、塑造三支高素质师资队伍
塑造就业创业教育专职教师队伍。采用案例教学、专题讲座、课堂讨论式教学等措施，加强教学督导，追求课堂教学艺术，打造名师团队，力求最佳教育效果，学校每年为就业创业研究工作拨付20万元专款，用于市场调研，了解市场对大学生素质和能力的需求，进行针对性的教学，提升教学质量。
塑造全校学生工作队伍。结合本学院就业创业工作实际，每人每学期至少完成一个专题的就业创业教育和指导工作。
塑造专业课教师队伍。每个专业每个年级至少明确并固定一名本专业高水平教师，每学期至少为学生做一次本专业就业创业指导讲座。
二、教育全覆盖，平台多样化，服务个性化
经过探索实践，我校已形成了具有自身特色的“1+3+X”就业创业教育模式：
“1”是指面向全体在校学生，实行一个完整的全覆盖的就业创业基础教育体系。“3”是指建立教育、实践、孵化3个平台。“X”是指提供若干个“个性化辅导和融资服务”。
经过近几年的实践，该模式取得了较好效果，于2009年获得河南省高等教育省级教学成果奖二等奖，入选2012全国高校毕业生就业创业指导成果展。
三、引入SIYB创业教育体系
2015年9月，我校与全国创业培训和创业服务领域领军企业——北京华普亿方集团合作，共建“南阳创业学院”。采用SIYB课程体系，开展培训。短短一年时间，我校就有万余名学生参加了创业培训。通过系统培训，最终使入驻孵化平台的900余学生均成为有辅导、有政策、有项目、有资金的“四有”创业者。
四、采取多种形式，大力开展创新创业培训
学校定期开设校友创业大讲堂活动，用校友创业的成功经验来影响、启发在校大学生。在河南省高校中首家举办每月一次的大学生创意集市，为师生的创新创意、科研成果，搭建展示、推介、交流平台。
以科技创新为载体搭建大学生创新实践平台
一、组织学科竞赛，提升学生创新能力学校成立了“大学生科技创新指导委员会”，在16个教学院均设置了正科级建制的大学生综合创新实训中心。每个学院都组建有多个大学生创新小组，学生参加创新小组覆盖面达50%以上。
近年来，我校学生秉承“不甘示弱”的南工精神，在全国乃至国际重大学科竞赛中，敢与“985”“211”重点大学学生同台竞技，且屡获大奖，几乎平均每两周就传来一条学生在全国竞赛获奖的信息。
最让我们引以为豪的是:2011年计算机专业学生张云聪，在有华中科技大学等800多所大学1万余名学生参加的“全国大学生程序设计竞赛”中，获一等奖、全国总分排名第三的好成绩；2014年电子商务团队，在有北京大学等1177所大学参加的“百度首届全国高校营销搜索大赛”中，获一等奖、全国总分排名第二的好成绩。
二、师导生创，打造创新联合体，提升实践应用能力
第一步，以相近专业的3~5名专业教师为一个团队，全校1100名专任教师每人至少参加一个团队，带领若干名学生，师生共同参与创新研发，科技服务，增强学生实践应用能力。第二步，采取有效措施，动员我校700多名博士、硕士引进他们的导师参与团队建设，充分发挥博士、硕士导师的研发能力优势和社会影响力，提升团队服务能力，拓展团队服务领域。第三步，对接南阳各县区支柱产业、新兴产业、高新技术产业，跨学科联合兄弟院校、研究院所、南阳籍在国内外知名专家组建协同创新联合体。
目前，新组建的团队已达121个，其中，参与博士135人，博士生导师127人，南阳籍国内知名专家39人。这些团队不仅为地方社会经济发展起到了积极作用，还为增强学生实践能力、提升学生创新创业能力作出了重大贡献。
适应新形势打造新兴创新创业孵化平台
一、形式多样，加大创业平台建设力度
我校早在2004年10月，就建立了创新创业孵化园，面积2000余平方米，可同时容纳800余名学生进行创新创业活动，学生跟指导教师一起进行创新项目研究，他们中间的不少人，在校期间的收入不仅能挣够学费，还能补贴家用。近年来，这些学生获得国家、省级大赛荣誉50多项，大部分在北、上、广、深一线城市，高薪就业。
2014年，我校大学科技园正式投入使用，建筑面积2万平方米，内设南阳协同创新研究院、百知科技研发基地、南阳电商联盟、云计算与大数据研发中心等40多个创新研发中心、研发部。2015年7月，创建了三融众创空间，2016年9月晋升为国家级众创空间。
2016年7月，1200平方米的“中关村领创空间孵化器”在我校揭牌，它是由南阳高新区、皇冠新体育、北京中关村e谷三家合作共建，助力地方经济转型，也助推学校应用型本科深度转型发展。
另外，学校还决定建设4000平方米的创新创业实训一条街，专门为大学生创新创业实践活动、学校121个师生科技服务团队提供场地。建成后可同时满足1600名师生在此进行创新创业实践和科技研发。
二、多策并举，开展创新创业项目遴选和孵化
学校出台了《皇冠新体育大学生创新创业孵化园在孵项目与社会企业合作管理办法》和《创新创业实践学分累积与转换管理办法》，还专门为参与创业的大学生开设了“大学生创业实务指导”选修课。通过层层评审，目前已遴选出具有一定创业前景的优秀在孵创业项目95个，出园项目近200个。
我校创客空间被科技部纳入国家级企业孵化管理体系，先后被授予“国家级众创空间”“河南省创业孵化示范基地”“河南省十大创新创业典范学校”。鉴于我校创新创业工作的显著成效，我校创新创业工作被作为典型案例写入国务院办公厅《督查报告》，李克强总理对报告作出重要批示。
随着国家创新驱动战略的不断实施，高校创新创业工作任重而道远，只要高度重视创新创业教育，大力发展创客空间，营造良好的创新创业生态文化，构建集创新创业教育、指导、培训、实践、孵化于一体的全方位、开放式服务体系，让创新创业成为大学校园的一种基因和文化，我们就一定能为经济社会发展培育更多的应用型创新人才。
