本报讯（特约记者马晓里）“专业培养目标定位准确，人才培养规格表述清晰，顺应经济社会发展对数学应用人才的需求，具有时代性和可操作性特征。”这是专家们在对应用数学系《数学与应用数学专业人才培养方案》进行研究论证时的一致看法。6月9日，该系召开应用数学专业培养方案论证会，邀请院内外专家“把脉问诊”专业发展之路。
应用数学系为了落实学院应用型人才培养方案和目标，经深入调研，形成了比较系统的《数学与应用数学专业人才培养方案》，为培养宽口径、高素质人才打下了基础。论证会上，该系领导向同行专家简要介绍了学院的人才培养规格和本专业的办学基础条件，详细说明了制定该《培养方案》（讨论稿）的基本思路和具体过程，并就其中的若干细节问题回答了专家们的质询。
与会专家们充分肯定了学院和数学系教学改革的思路和成果，他们还围绕《培养方案》对所涉及的相关问题提出了很多中肯而有价值的意见和建议。（编辑：罗新宇 图片提供：应用数学系）
又讯（学生记者杨铮铮陈丛林）6月14日，由艺术设计系组织的艺术设计专业人才培养方案专家评审会在8号楼会议室举行。业界内外的专家和领导争相为该系的人才培养方案献计献策。
该系领导围绕学院概况、办学理念、人才培养目标等方面对艺术设计专业人才需求、专业特点、专业培养目标等向专家们做了详细的介绍和阐述。
评审会上，现场气氛和谐，专家们畅所欲言，他们根据自身经验和市场对人才的需求提出了许多宝贵的意见和建议，并对该系采取“走出去，请进来”的办学模式表示认可，认为通过这种方式可以进一步贴近市场的需求。该系专业课教师也聆听现场，积极参与讨论。（编辑：微言 ）
