本网讯(特约记者∕王雨)“会诊”在医学上的作用和功效是不言而喻的,让更多医术高明、经验丰富的医生参与诊断,提高发现病症的几率,做到“对症下药”。将这一概念引入声乐教学课堂是近期音乐学院积极进行教学改革的又一新举措。
6月5日下午,声乐教研室9位声乐教师在音乐学院多功能厅针对音乐学院第七届声乐大赛中涌现出的优秀选手,分别从不同角度对其进行教学指导,使学生在声乐演唱和教师在声乐教学中出现的问题趋于立体化、明朗化、清晰化。在课堂上,学生在最短的时间内,听到9位教师有针对性的中肯建议。同时声乐教师也针对同一学生,进行了教学方法和手段的交流,真正做到取长补短,相辅相成,发挥集体能量和智慧,为问题教师和学生把脉问诊。
据悉,本学期以来,音乐学院借理工学院升本十周年契机,狠抓教学质量的提升。这是音乐学院合理利用现有教师资源,继声乐教师技能展示、舞蹈大赛、声乐大赛、艺术实践月、教学专业汇报演出、毕业生音乐会等系列活动中的又一实践教学新模式。院长李文红表示,音乐学院在教学改革上将不断开拓和完善教学方法和教学手段,实现教学效率的提升,共同探索出适合音乐学院现状的教学新路子。(编审李冉)