本网讯（特约记者/李延克 王巍）5月25日，建筑学院2024届建筑学专业毕业设计答辩顺利举行。副校长葛晨光到答辩现场指导，学院相关负责人陪同参与答辩。
在答辩现场，葛晨光检查学生毕业设计图纸，听取学生毕业答辩，并与学生进行交流。他指出，毕业设计是学校应用型人才培养的一个重要实践性教学环节，不仅是大学生所学知识的综合运用，也是衡量一个大学生在学校期间将知识转化为能力的综合考察和全面素质培养的重要途径，直接关系到学校人才培养质量和学生个人发展。他要求，一是学院要高度重视，精心组织，做好统筹规划和安排部署，不断创新毕业设计管理模式，实现毕业设计从选题、开题、过程指导、答辩、评优等全过程全环节的规范管理，不断提高毕业设计质量。二是毕业设计选题要结合学校应用型人才培养目标，以服务区域经济发展和产业转型为导向，积极落实校企“双导师”制，鼓励与校企事业单位合作提出课题，反映本学科最新发展动向。三是指导教师要提高站位，增强责任意识，切实履行职责，在指导中要注重学生创新思维和能力培养，体现高阶性、创新性、挑战度，符合学生运用课程知识解决复杂问题等综合能力养成要求，高位推进学校应用型人才培养目标的实现。
据了解，学院2024届共有毕业生303位，毕业设计环节中，共完成121个基于科研和实践项目的课题，课题方向包含了城市规划、乡村规划、城市设计、城市更新、绿色改造、低碳社区以及博览、文体、教育、休闲等各类公共建筑设计与研究。其中，校企合作课题48个，学生自主课题56个，跨校联合毕设课题17个。本届毕业设计实行双导师制，进一步强化校企合作和服务地方发展，邀请5位来自企业的高级建筑师参与题目论证、设计指导和答辩，对学院培养应用型高素质专业人才起到积极推动作用。（校对/田真 审核/谭征 编辑/谭萌 终审/肖邓华）
