本网讯（特约记者/张燕）11月21日-23日，由江苏第二师范学院李洪天教授任组长, 南通大学许铁梅教授、洛阳师范学院马锦华教授、华中师范大学附属幼儿园刘玉平园长作为成员，南阳师范学院李鑫处长作为秘书的专家组一行5人，对我校学前教育专业开展第二级认证线上考查。
11月21日上午，专家见面会在我校会议中心举行。专家组全体成员、河南省教育厅教师教育处副处长张会敏、校领导、校内相关职能部门负责人、教师教育学院班子成员、学前教育专业负责人、专业教师代表、学生代表等参加见面会。
李洪天教授介绍国家开展师范专业认证的目的意义、理念标准、认证要求及考查的方式方法。他表示，专家组线上考查期间，将遵循国家相关规范，尊重不同高校专业之间的差异，对照专业认证标准，认真查证专业人才培养状况，发现存在的问题，并为专业改进教学工作，提高人才培养质量，提出意见和建议。张会敏对此次认证工作作指导讲话。
校党委书记刘荣英在致辞中从学校整体情况、师范类专业建设和办学情况、人才培养成果等方面，对我校师范类教育改革发展的总体情况作介绍。她指出，这次专家组线上考查既是对我校学前教育专业办学成果的一次全面检阅，也是推进我校师范专业办学水平全面提升的契机。学校将以党的二十大精神为指引，坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，服务科教兴国重大战略，践行立德树人初心使命，以科学的态度、务实的作风、严谨的工作，积极支持、全力配合专家组开展各项工作，切实加强整改落实，全面推进学校师范类人才培养工作再上一个新台阶。
学前教育专业认证专家见面会
校党委书记刘荣英致辞并介绍学校教师教育工作情况
学前教育专业负责人作补充报告
会上，学前教育专业负责人对专业总体情况、建设成效、与专业认证直接相关的指标项自评情况作补充说明。专家组围绕考查重点，就师范人才培养质量保障体系建设、专业课程目标达成评价、毕业要求达成评价机制运行等问题向学校相关部门负责人进行质询。
线上考查期间，专家组依据认证标准指标，围绕认证标准的8个一级指标、39个二级指标进行全方位、多角度、深层次的考查。专家组线上集体查看了我校学前教育专业实验实训条件、实习实践基地和教学资源，开展线上听课、看课，调阅试卷、毕业论文和教育实习档案，分别访谈校领导、相关职能部门负责人、学院党政负责人、专业负责人，线上召开教师、在校学生、用人单位、毕业生代表座（访）谈会，全面精准地获取了我校学前教育专业内涵建设及办学情况的重要信息。
线上访谈院长、职能处室负责人、教师及在校生等
会后，专家组通过线上方式对学校教师教学发展中心、心理健康教育与咨询中心、大学生创新创业孵化园、大学生雷锋营、图书馆以及专业实习实训室等进行考查。
11月23日上午，认证反馈会在我校会议中心举行，李洪天反馈专家组现场考查整体情况，张新民作总结发言。
学前教育专业认证专家反馈会
李洪天指出，学校始终坚持党的教育方针，注重以优秀传统文化，师范校园文化，培养学生的家国情怀和教育情怀，围绕认证工作主线和底线要求，切实加强师范生培养工作，孕育了大批优秀毕业生，为南阳和中原地区学前教育事业作出了积极贡献。同时，指出专业办学目前还存在的主要问题，并提出切实可行的改进意见和建议。随后，专家组各成员结合自己负责的一级指标项，依次反馈个人考查意见和改进建议。
专家组成员反馈意见
教师教育学院专业负责人代表学前教育专业作表态发言。她表示，学院和专业将围绕专家组提出的毕业要求、课程目标达成评价机制有效运行、队伍建设和能力提升、持续改进等方面意见进行落实和改进，建立台账，责任到人，逐项整改，高标准达标，持续把学前教育专业建设成为优质师范类专业。
校长安士伟作表态发言
安士伟代表学校作表态发言。他表示，专家组严格按照教育部师范类专业认证的程序和方式，对我校学前教育专业进行全面深入细致的考查。专家们的评价判断准确、问题分析深入、反馈意见理念先进，建议具有很强的针对性、指导性和操作性，充分展现了各位专家卓越的业务能力和一流的工作艺术和水平。学校将高度重视，认真对待，逐条梳理消化理解，真正吃透主旨要义，坚持问题导向，完善持续改进机制，制定整改方案，明确时间进度，细化具体措施，确保学前教育专业建设取得实实在在的成效。学校将以此次师范认证为契机，以党的二十大精神为指引，深入贯彻落实学生中心、产出导向、持续改进的认证理念，按照反向设计正向施工的基本思路，牢固树立教学质量生命线意识，以点带面，以认促改，以认促强，围绕专家组所提出的毕业要求、课程评价、教师一线实践锻炼经历、持续改进、实践教学环节等等，进一步加强师资队伍建设，持续改进质量保障机制和质量文化，不断优化基于产出的质量评价机制，全力推动学校专业建设工作再上新台阶，为地方经济社会发展培养更多应用型高素质创新人才，努力办好人民满意的教育。
河南省教育评估中心主任张新民讲话
张新民指出，此次师范类专业认证专家组的反馈既有高度又有深度，还有温度、准度和刻度，他们的真知灼见对皇冠新体育学前教育专业的持续发展，乃至对学校其他专业的内涵建设和教育教学改革都具有重要的意义。皇冠新体育作为一所仅有35年办学历史、省市共建的地方本科院校，规模发展迅速，服务地方成绩突出，专业认证工作走在了全省同类高校的前列。学校近几年先后通过了中医学专业认证、工程教育专业认证，并迎接了此次师范类专业认证线上考查，使学校成为国内为数不多的三类专业认证都经历过的高校。相信皇冠新体育一定能继续坚持立德树人根本任务，人才培养中心地位，精准把握认证标准和认证工作纵横贯通的特点，持续深化专业内涵建设，持之以恒提升人才培养质量，早日建设成特色鲜明的高水平应用型大学。（校对/肖邓华 审核/高芳放）
